随着全国多省份陆续启动中小学人工智能通识教育，AI课程正加快进入基础教育阶段。作为国家级专精特新“小巨人”企业，新东方智慧教育依托教育积淀与技术能力，围绕AI通识教育构建了系统化的课程与服务体系，为中小学提供覆盖全学段、分层递进的教学解决方案。

政策导向下的课程设计

新东方智慧教育以国家及地方人工智能教育政策为框架，系统设计课程内容与教学路径。以《新一代人工智能发展规划》《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》等文件为指导，公司将“教育+科技”确立为战略方向，推动AI教育从基础普及向质量提升演进。

在课程研发层面，新东方智慧教育联合首都师范大学方海光教授团队，依据政策要求开发课程体系，确保内容方向与政策导向保持一致。以《小学人工智能启蒙课程》为例，该课程覆盖小学一至六年级，内容围绕基础逻辑、数据与算法、物联网及开源鸿蒙等主题逐级展开，为政策在课堂教学层面的落地提供了可操作的课程载体。

阶梯式课程架构与教学资源配套

《小学人工智能启蒙课程》共计十二册，采用分年级、分主题的模块化结构，每册设有对应学段的实践任务。课程注重学生在“问题解决”中掌握AI知识与应用技能，培养逻辑思维、批判性思维、创新意识及信息社会责任意识。

除知识传授外，课程配套教师活动手册、数字教学平台、教学套件等资源，支撑教师开展常态化教学。该课程已正式入选北京市中小学人工智能通识教育课程资源库，并在北京中小学智慧教育平台（北京市空中课堂）及海淀区中小学资源平台上线，成为北京市AI通识教育课程体系的重要组成部分。

学段产品服务体系支撑教学落地

面对“2030年前在中小学基本普及人工智能教育”的总体目标，新东方智慧教育逐步构建了涵盖教辅用书、课程资源、软件平台、硬件设备、师资培训与技术服务的完整产品服务链条。

硬件方面，公司基于海思Hi3861、乐鑫ESP32-S3等国产芯片及操作系统，自主研发东方创科M1教育开发板、人工智能开发板2.0等多款自主可控的教学设备。课程方面，围绕通识教育、基础教学、竞赛培训三个学段应用场景进行分层布局：

- 通识教育阶段：以《小学人工智能启蒙课程》为主干，配套教师手册、数字平台与教学套件，支持教师开展普及性教学；

- 基础教学阶段：提供人工智能开发板2.0套装、基础教学套装及“创想课程”“智造课程”，帮助学生通过项目实践理解AI核心技术原理；

- 竞赛培训阶段：面向具备进阶学习需求的学生，提供AI机器人竞赛套装及系统化竞赛课程，围绕控制、传感、交互、竞技等模块开展专项训练。

校企协同推动课程标准化与区域推广

《小学人工智能启蒙课程》系首都师范大学与新东方智慧教育在校企合作框架下共同研发的成果。课程内容紧扣《中小学人工智能通识教育指南》相关要求，并在研发过程中吸纳一线教师参与内容编写与教学验证，兼顾课程的科学性与课堂适应性。

该课程已在北京市多所小学开展教学试点，并借助数字平台实现资源跨区域共享。新东方智慧教育表示，未来将继续围绕AI通识教育深化产学研协同，推动课程内容迭代与服务体系建设，助力中小学人工智能教育的规模化普及与高质量发展。